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    经由这次月考，12班一战成名，彻底颠覆了他们在别人心目中的印象。

    原先的教导主任何老师看着那名列在100名之内的23个12班的学生，目光怔怔，久久未能回过神来。

    他的眼中满是复杂。

    这些日子以来，12班的努力他也看在眼里。

    但是与此同时，他也觉得12班的人想要在短时间内有60%的人提高到前100名，几乎是一件不可能的事情。

    原本，何老师还想在这次月考之后，不论他们12班有多少个人进了前100名，都会顺势宣告自己不再担任教导主任的职务，也算是给了他们一个台阶下。

    从此之后，他也不会再提有关12班的人如何的事情。

    可是12班，却真的做到，甚至还超额完成了！

    想起自己之前对于12班的刻板印象，何老师的唇角就不由的露出了一抹苦涩。

    或许……真的是他错了……

    而与此同时，何老师最关心的便是前5名。

    这一次月考的卷子，泄题的可能性几乎为0。

    但是前5名的分数，高的离谱，而且还全都来自于12班。

    哦不，若非要算的话，顾瓷也是离谱的一个。

    硬生生的凭借语文的一己之力，让自己挂在了第六的位置……

    暂且不提顾瓷。

    这是教导主任亲身看到的，第二三四五六个除语文外全科满分的学生。

    至于语文……作文就是一个非常主观的因素，即便是扣去几分，也完全没有任何的影响。

    何老师又想起，在结算分数的时候，他们发现这些离谱而逆天的成绩，也仔细的核对过每一个人的试卷。

    却发现，除了有固定答案的选择填空，不论是语文的阅读理解作文，数学的大题，还是英语的作文等等，他们都有独属于自己的解题套路和风格。

    尤其是数学，即便最后他们得出的答案一样，但是解题步骤除了固定公式以外，几乎没有重合。

    甚至于，他们几个每一个人的试卷上面，都会时不时的蹦出一题连标准答案上都没有写到的解法……

    为了验证，几个数学老师还特地坐在一起讨论了好些时候。

    何老师原先还想是哪个班的学生想出来的精妙解法。

    直到后来，拆开密封条，何老师才知道，他所惊艳的这些解法，就是来自于他一直以来都认为是差班的十二班的学生……
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