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    居然和老师给出来的答案一模一样！

    赵景松的数学老师，在留下题目时，就给出了正确答案。

    但是，解题的思路却是一字未提。

    现在柳叶算出来的答案，和老师给出来的答案完全一致。

    这就说明，柳叶是真的把这道题给做出来了。

    “这怎么可能呢？”

    赵景松直勾勾地盯着柳叶写下的清秀字迹，不敢置信地喃喃自语。

    “怎么就不可能了？我都告诉你了，我真的会做，说说看，这个答案对不对？”

    在饱经数学题“摧残”的柳叶面前，这样的一道题，完全是小意思。

    不就是一道几何题嘛，一点儿难度也没有。

    “答案……是对的……”

    赵景松死死盯着答案，话语像是从牙缝里挤出来的一般。

    接着，他又开始从头开始，认认真真地查看柳叶写下的每一个字。

    “这……你怎么能用这样的方法呢？”

    才看到第二行，赵景松就看不下去了。

    因为柳叶所运用的方法，赵景松根本就没见过。

    明明是几何题，柳叶所运用的却是代数题的方法。

    “我怎么就不能用这样的方法了？我用这个方法不也得到了正确答案嘛！”

    柳叶摊了摊手，毫不在乎地回答到。

    丝毫没感觉到赵景松内心的震惊。

    “表姐，做这样的几何题，应该画辅助线，然后利用几何知识进行运算。”

    赵景松皱着眉争辩到。

    “你想得太狭隘了，谁规定了做几何体非得要用几何的方法？用代数的方法一样能解答，而且还更简单，你要是去花辅助线，得画好几条呢！还不如直接标个坐标系上去，简单又明了！”

    在柳叶读高中的时代，老师们教授的方法，可比现在的老师所教授的要丰富的多。

    学生们选择用哪一种方法，都是学生们自己的选择。

    对于柳叶来讲，解析几何明明要简单的多，何必再难为自己非要去画辅助线。

    柳叶每多说一句，赵景松的内心就越发震惊一分。

    他深吸了一口气，沉下心来，把柳叶的解题方法认认真真地看了个遍。

    这才发觉，这样的法子确实更简单快捷。
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