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    一年后，南韩将6人交给湾岛。

    湾岛政府给予卓长仁等6名劫机犯“义士”的称号，每人250万台币的巨额赏金，后每人又追加了500万元。

    一时间，6名劫机犯，被湾岛政府当作英雄楷模来宣传，甚嚣尘上，影响十分的恶劣。

    不过，事情并没有结束！

    卓长仁等人本来就是凶暴残忍的恶人，几年后再次犯罪。

    由于挥霍无度，卓长仁等人输光了赏金，还背负了大量的债务，连家里的房屋都被用来抵债了。

    在走投无路之下，他们武装绑架了湾岛某医院副院长之子，并残忍的将其杀害。

    最终，卓长仁等人先后被捕，被处以死刑。

    试卷的标准答案是：

    要求学生从这件恶性.事件中，引申出阶级斗争的新动向；作为新时代的革.命青年，要提高警惕，坚决跟反革.命分子作斗争；树立伟大的目标，为争取早日解放生活在水深火热之中的湾岛人民，而努力学习。

    范建新也许是近几日的心思都在那些画上，他没有按这个时代的条条框框答题，而是从这三个方面答题的：

    一，这次恶性.事件，警醒了机场和有关部门要注意加强安检措施，所谓亡羊补牢，犹未晚矣；

    二，这件事，虽然造成了恶劣的政治影响和一定的人员伤害及经济损失，但也有积极因素的一面。促成了华夏与南韩之间的接触，建立了比较合理的外交协商渠道，为华夏与南韩两国的建交，打开了融冰之门；

    三，恶有恶报，湾岛政府逞一时之快，必定会为收留和嘉奖这6个恶人，付出惨痛的代价。

    这种隔世的降维认知，等于捅了尚没肃清前些年余毒之人的马蜂窝！

    政治老师和班主任只是从答题思路、观点不正确的角度出发，进行批评教育的。

    而校长室负责政工的副校长，却是上纲上线对他进行了批判！

    “南韩这个称呼绝不可用，我国承认过这个国家吗？！你这是搞分裂！......38线以南的地区，只能称之为南朝.鲜，是朝.鲜尚未解放的领土，与我们的宝岛湾岛省一样......”

    “这次劫机事件是彻头彻尾的反革.命事件，是阶级斗争的新动向，又怎能促进我国跟南朝.鲜关系的正常化呢？一个华夏根本不承认的傀儡政权，米帝.国主义的走狗，我国岂能跟他建立外交关系？！......”

    “同学，你忘记了阶级斗争，忘记了革.命事业尚未成功，忘记了全世界还有三分之二的劳动人民生活在水深火热之中，忘记了美蒋反动.派反.攻大陆的狼子野心！......”

    这位副校长，文化不高，思想极左，属于工农干部，在学校搞政工，虽然不会上课，但说起大道理是一套一套的。

    1978年始，虽然华夏停止使用“以阶级斗争为纲”的国策，取消了成份的划分，但直到1990年才彻底终结阶级斗争为纲的口号。

    范建新的面容是小鲜肉，人生阅历可以说历经沧桑，心态更是一个油腻大叔，对前事后往都清楚的很，也懒得跟这位副校长计较。

    校长又在旁边打圆场，事情才没有进一步的扩大。

    说起这位政工副校长，工作上倒是勤勤恳恳，有时左的愚昧的“可爱”。

    每天早晨，他总是站在学校大门口，检查学生的衣着仪表。

    凡是穿着新潮、样式别致衣服的，他都归结为奇装异服。必须回家换衣服，否则是不准许进校门的。

    对女生的要求尤其苛刻！

    烫发、化妆、穿高跟鞋的女生，他认为有失文明、败坏风尚，更是不允许入校。

    范建新从复学后，一直穿着随便、低调，倒没跟他发生过矛盾。但二黑子却见到他就烦，那次不是范建新阻拦，他就揍他了......

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