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    难道没有发现，《十面埋伏》已被她弹的走样了吗？

    难道没有发现，她在过分的渲染殊死的一搏吗？

    难道没有发现，她弹的曲调已脱离了琵琶曲原创的精髓吗？

    难道没有发现，有的音阶已被她弱化，而又的音阶又被她强化了吗？

    ……

    叶贞承认，范建新的古筝弹奏水平在自己之上，她不相信范建新听不出刘静弹奏的问题。

    她受不了他听曲时的那种陶醉的模样，更受不了他那种看操琴者的痴迷目光。

    她也要一搏，用自己的弱项来击垮刘静。

    但她哪里知道，刘静是有备而来的。

    在她听说了叶贞要来复旦大学参加夏令营，她才特意来的。不然，这种小儿科的游戏，她怎会有兴趣。她要在夏令营中压倒叶贞，让家人看看，她刘静，并不比她叶贞差。

    为了能盖过叶贞，刘静老早就开始练习古筝了，她选择《十面埋伏》这首激昂的乐曲，作为压倒叶贞的一个筹码。

    只是这机会，今天才碰到。

    当她发现，叶贞申报的节目是一首古筝自弹自唱的名不见经传的歌曲，她笑了。

    哼，不过尔尔。

    其实，她用古筝弹奏不了几首曲子，但这首《十面埋伏》，她反复练习了无数遍，已达到了炉火纯青的地步。

    她不仅请名家指导，甚至还让名家对曲子进行了适当的改编，让本是琵琶曲的《十面埋伏》，更适合于古筝来演奏。

    这，才使得她能弹奏出如此撼人心脾的曲调来，才使得熟悉此曲的范建新有了不一样的感悟。

    叶贞，却要用钢琴来演奏《十面埋伏》，意在让范建新明白，她才是他应该膜拜的对象，她才是他应该痴迷的人，她的石榴裙才是他要追逐和拜倒的地方。

    ——哪怕她是他想征服的人。

    人的恋爱可分三个阶段。

    首先是互有好感，此时情感尚处在朦胧的状态，双方自觉或不自觉的为了吸引对方，都在尽量展现自己的优点和长处。

    随着两人的关系和相互了解的深入，随着两人挑明了关系，双方的缺点也在逐渐的暴露。此时，关系反而是最脆弱的，一旦三观撞击的不能融合……就是分手之时。

    此为第二阶段。

    当男女相处到浓情处，双方都感觉离不开对方，一日不见就开始思念，已视对方是自己的一部分，或说是最重要的人，甚至愿为对方殉情。

    此时，甜言蜜语已不能表达自己的情感，高级的情感表达方式反而不如低级的本能，更能表达爱意。到了那种非灵肉交融，不能表达自己对对方情感的地步。

    那就进入了第三阶段，也就到了谈婚论嫁的地步。

    当然，这只是说的通常情况，一见钟情之类的就不在此列；若次序颠倒等，那都是属于异类、例外。

    当然，男女双方有时并不是齐头并进的处在各个阶段，一头冷一头热也是常态。

    叶贞跟范建新的关系，只能说还处在第一阶段，即将过渡到第二阶段的时候。

    女孩子本就心思细腻，叶贞又习惯深层次的思考。她知道，她的家庭与范建新的家庭相差甚远，这中间隔着无数道鸿沟、雷池。

    很难逾越。

    她也深知，范建新的优秀和难得。目前，他还犹如散落在海底淤泥里的珍珠，还没有曝光，还没有得以展示的机会。

    若给他风，他可以飞摇直上九千里。

    虽然，他一直在隐藏自己的才能，但，他表现出的每一点才能，却都是惊才艳艳的。

    好像他表现出来的奇才、异能，都只是为了更好的掩盖更大的才华。

    她始终不明白，他一个十几岁的少年，为何要想方设法的掩盖自己的才能，这与他这个年龄的人，恰好相反。

    辛苦的藏匿才干，究竟意欲为何？

    他似乎在怕什么？

    他又会怕什么？

    ……

    高考成绩出来后，她就很想挑明跟范建新的关系，向世人宣布主权。她不想错过，她生命中最重要，也最值得拥有的人。
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