第(3/3)页 “无论如何未来你在音乐中学习到了什么,你都不能失去他。” 和翻译所有激励话语时的表情一样,林幽幽的微笑总是给人一种格外舒服的感觉。 “谢谢师姐。” 转脸马昱对奥拓用了句还算标准的德语 台下一阵骚动。 “老师,他说的什么?” “谢谢。” “老师...你会德语?” “一点点。” 这一点点验证了季洋的猜想,老师曾经也做过出国留学的准备。 奥拓也有些意外,伸出了个大拇指。 林幽幽接着翻译道: “这种赋予音乐性格的天赋非常珍贵,你要好好珍惜。” 此刻听着奥拓一句接一句的赞扬,现场的气氛几乎达到了一个高潮,当事人马昱的脸上像是盛开了一朵骄傲的句菊花。 然而下一刻,他的菊花变得勉强了起来。 “问题是——” “我们必须得按照乐谱来演奏,你不能为了你想达到赋予的性格特征就将乐谱弯曲。” “刚才结尾处太混乱了。” “我听不清你在弹什么。” 这两句话让马昱不自觉反驳道,“我想表达一种自由。” 林幽幽把马昱的话反馈给奥拓。 奥拓听后连连笑着点头,右手比划出一个OK,“但是首先你得确定你的节奏是稳定的。” ‘噗嗤。’ 台下一角不知道谁没忍住笑了一声,马昱脸上随即烫了起来。 他,魏家班在校扛把子,坐在这里,被吐槽卡不准节奏。 这可是他准备参加星海杯钢琴大赛高校组第三轮的比赛曲目。 他有些后悔刚才最后的处理过于随性。 为了找回场子,他申请希望再演奏一下最后的片段。 奥拓准许并提示道,“节奏是前提。” 林幽幽补充:“速度可以再慢一点。” 马昱深呼吸一口,抬手开始了尾声的演奏。 从听了师姐的话,一遍弹完他认为自己控制的不能再完美。 然而迎接他的是奥拓的起身。 老爷子摇着头再次从衬衣口袋里掏出铅笔,主动为马昱翻开了谱台上的乐谱,找到第一乐章最后的段落,动笔划出了圈。 看着舞台上的无声画面,李安在下面急的直呼幽幽上去给我们讲讲发什么了什么啊? 发生了什么? 奥拓在段落里的所有休止符上画上了圈。 “休止符作为音乐重要的组成部分,这意味着它一定有严格的标准。” 如果老董在场,老董也能明白这话的意思,‘休止符作为特殊的音符,你啊,小马,你的节奏又错了。’ 鞭尸2.0。 马昱快哭了,又是节奏问题。 林幽幽的翻译其实已经给马昱留足了面子,奥拓的原话是‘你应该重新标注这首作品的节奏了。’ “空拍的时刻和音乐的律动应该要完全保持一致,否则你会失去其中的全部内容。” “我不建议你把这种处理当成幽默或者别的什么东西,这不是你当下应该先考虑的内容。” “节奏。” 说完奥拓咧了咧嘴,舞台的气氛才得以缓和。 随后奥拓就开头部分的强弱处理,与马昱详细的做了一番讲解。 整个过程马昱尽可能的让自己注意力集中,但他心里放不下台下刚才的那一声笑。 谁笑的他已经不在意了,他只觉得自己今天跌了面,以至于他希望后面的李安上台最好也能出问题,这样他心里才能平衡。 所以持着找心理平衡的马昱最终记下多少东西李安不知道,反正他是在这首作品的谱子上洋洋洒洒的写下不少。 G大调这首作品他还没有练过,但随着马昱在掌声中下台,他觉得自己已经有了练习这首作品的思路。 “师哥到你了。” 李安还没起身,邓仕祁就率先站起来腾路。 引得全场的目光都聚焦到了这里。 李安这位师哥,对于魏家班的本科新生来说都太过陌生,就不用说其他人了。 除了几个大一新生有幸在教师节当天下午听过李安演奏的李斯特,剩下的人几乎都没有听过李安弹琴。 今年师门聚会,他们才知道这位师哥的存在。 一周前的比赛报名,他们才清楚这位师哥居然挑战了青年公开组。 可这个名谁都可以报,究竟这位师哥有没有这样的能力,得听过才知道。 “老师加油!” 季洋这一声可不小,更是让第四排李慕妍几个今年的艺考生听得心惊肉跳。 他们知道季洋是魏老师的学生,李安也是魏老师的学生,她叫李安这声老师会不会太不合礼数。 季洋不在乎别人的目,李安就更不在乎了, 只见他脱掉夹克衫放到椅背,摘下手表递到了季洋手里。 转身和邓仕祁点点头,接着一边松着袖口一边平静的走向舞台。 这个背影,有味道。 文学网