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    年轻老师没有想到乔松真的敢上讲台。看着这名瘦高个，面色苍白，眼睛里还冒着血丝，肯定昨晚通宵打游戏了。看到这里，年轻老师一股无名火起，将讲课用的扩音器与激光笔递给乔松。

    乔松接了激光笔，却没有接扩音器。指着PPT上的诗文道：“山有扶苏，隰有荷华。不见子都，乃见狂且。山有乔松，隰有游龙，不见子充，乃见狡童。具体是什么意思，刚才老师也和我们说了。这首诗出自《郑风》，传闻秦始皇的一个爱妃来自郑地，喜爱歌唱此诗，生下一王子，取名扶苏。也就是大家耳闻能详的公子扶苏了。”

    乔松却看到大家依旧愣愣的看着自己，问道：“你们不会连公子扶苏是谁都不知道吧……”乔松当下又大讲特讲公子扶苏的事迹，好端端的一个诗经课，愣是被他变成了历史课。

    这乔松是个说故事的高手，比起史书之晦涩，他用现在的话讲古代的事情，更能激起学生的兴趣，反而不断由学生放下手机，认真听讲起来。

    年轻老师看到乔松唾沫横飞，声音洪亮，手舞足蹈。比起整个大教室的学生连公子扶苏是谁都不知道，这位能知道这么多，相当不容易了。要知道这里可是理工科，学的是方程、机械、电气与化学。但年轻老师却认为，学生还是要多读点文学类的书，陶冶下情操，不要被理性思维僵化了脑袋。

    课后，女友拉着乔松来给老师道歉。毕竟是乔松的无礼再先。年轻老师叹息道：“不过是一门选修课罢了，下面的学生不是在玩手机，就是在睡觉。若不是你男朋友让我下不来台，我也不会为难他。算了，算了。你们去赶下一堂课去吧。”

    却不像乔松道：“错了，老师。《诗经》虽然是一门选修课，但老师你明显也没有认真准备，讲课死板，沉浸在自己的情感中，却不顾学生薄弱的文学理解能力……”

    乔松下面的话却说不出来了，因为女友已经狠狠踩了乔松一脚。她这辈子是做了什么孽，竟是摊上了这么一位活宝。

    但年轻老师听了乔松的话，却似乎领悟到了什么。以往，她的确只顾沉浸在对诗歌营造的美感中来。但阳春白雪，终究不敌“下里巴人”。曲高和寡，在所难免。乔松的话虽然不中听，但有一定的道理。

    年轻老师挥挥手，让这对情侣去赶下一门课去了。
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