第(1/3)页 解放被地窑组织囚禁的人。 分配食物后有去有留,鸣人和佐助挥挥衣袖,顺了两匹骆驼,离开了。 那里的人也许会把一具具尸体挫骨扬灰;也许会面色复杂的拿上物资,背上行囊,寻找自己的新生活;也许会在血腥的沙土上建立一个自己的村子… 事已过去。 某些东西却留在那。 永远的留了下来。 沙丘上。 小小的遮阳棚,骆驼罚站,鸣人和佐助并肩而坐,俩人吃着杯面,喝着水。 鸣人说道:“规则,太乱了。” “思想觉悟也不高。”佐助发现了弊端。 一条世界的病态曲线—— 除了部分从小接受过忍者学校教育的孩子,其他孩子自小与耕地、畜牧、以及…烧杀抢掠为伴。 终有一日,孩子会长成大人。 若是在自身加环境多重因素下,无良好的指引,混乱,便开始了。 这是越来越极端的两条曲线! 盗贼的孩子会继承父辈的屠刀,对同类露出森白的牙齿,狰狞的笑容;忍者的孩子会继承父辈的道路,从小接受忍者的教育。 穷苦翻身难于上青天。 富裕倾塌亦难于上青天。 鸣人想明白这事,说道:“等这事情结束,我们回田之国一趟,尝试着,建学校。” 佐助点头。 学校发展顺利的话…正好将克仙文明的理念,知识,层层递进!此事有得规划。 “不能照搬忍者学校的那一套,我们甚至可以在其他国家察觉不到问题时,一点点的腐蚀他们的根基。”佐助说道。 悠米咬着鱼,从封印空间出来,却听到两坐骑在这儿高谈论阔… 听着有点儿耳熟? “嗯,这事情是个大工程,回田之国再和蛇婶好好商量,论人才教育,蛇婶麾下谁不是人才?”鸣人喝完面汤,舒坦的呼了口气。 佐助放下面碗,吐出火球将其烧毁。 “走吧,格雷尔之石遗迹。” 鸣人驮着悠米,边走,边商量一点点文明雏形。 悠米:owo 这未来发展方向… 那不正是分层分级教育,层层递进,越学越精,越学越细,越学越深? 猫有一套完整的制度。 生搬硬套肯定不行,借鉴一二还是可以的。 结合局势,情况。 一点点搞。 鸣人和佐助有丶感触,一路沉思,临近傍晚,夕阳西下,红色的幕布雕纹着一片片残云。 远方的林子浮现轮廓。 “有气息。”鸣人开启仙人模式,感知力分外离谱。 第(1/3)页